Projektarbeit im 2. Semester - Hilfe bei SPSS wäre toll!

[Thombert]

Hallo liebe Community,

ich bin froh, dass ich auf euch gestoßen bin!

Wir bearbeiten in der Uni in diesem Semester ein größeres Projekt, während welchem wir auch selber empirisch forschen. Blöderweise findet unsere Vorlesung zur Methodenlehre erst im nächsten Semester statt. Deshalb wäre es toll, wenn ihr mir helfen könntet.

In meinem Fragebogen habe ich mehre Kategorien zur Dauer der Berufszugehörigkeit erstellt. Diese lauten <2 Jahre, 3-5 Jahre, 6-10 Jahre, 11-20 Jahre, >20 Jahre.

Meine Hypothese besagt, dass die Arbeitszufriedenheit bei den Mitarbeitern, die seit weniger als 5 Jahren im Beruf (also Kategorien 1 und 2) sind, größer ist, als bei solchen, die zwischen 6 und 20 Jahren im Beruf sind (also Kategorien 3 und 4).

Für die Arbeitszufriedenheit habe ich schon ein Konstrukt gebildet und einen Reliabilitätstest gemacht (Cronbachs Alpha = .81 --> also super!)

Ich gehe davon aus, dass ich einen T-Test machen muss? Ich weiß allerdings nicht, wie ich mehrere Berufsdauerkategorien vergleichen kann. Wenn ich die Gruppen für einen unabhängigen T-Test definieren möchte, dann kann ich in die Felder für Gruppe 1 und 2 jeweils nur eine Zahl schreiben. Also entweder nur <2 Jahre oder nur 3-5 Jahre. Ich möchte die ja aber zusammengefügt mit der anderen Gruppe zusammengefügt vergleichen. Ich hoffe ihr versteht, was mein Problem ist.

Wenn ich dann die Auswertung ausgespuckt bekomme, welches sind dann die wichtigen Ergebnisse für die Ergebnisinterpretation? Es stehen dort ja "F", "Signifikanz" unter Levine-Test. Und "T", "df", "sig-2-seitig", "Mittlere Differenz", "Standardfehler", etc. Welche Werte sind für mich wichtig in der Auswertung?

Wäre sehr, sehr dankbar für eine Antwort!

Beste Grüße,
Thorben

[Generalist]

In meinem Fragebogen habe ich mehre Kategorien zur Dauer der Berufszugehörigkeit erstellt. Diese lauten <2 Jahre, 3-5 Jahre, 6-10 Jahre, 11-20 Jahre, >20 Jahre.

Warum fragst Du nicht einfach nach Dauer der Berufszugehörigkeit in
Jahren, statt die Kategorien vorzugeben? So verschenkst Du doch bloß
Unmengen an Information. Kategorien kannst Du hinterher immer noch
bilden.

Ich hoffe ihr versteht, was mein Problem ist.

Dann bildest Du halt eine neue Variable mit dem Wert 1 für < 5 Jahre und
2 für >= 5 Jahre, oder wie auch immer die Grenzen gesetzt werden.

Wenn ich dann die Auswertung ausgespuckt bekomme, welches
sind dann die wichtigen Ergebnisse für die Ergebnisinterpretation? Es stehen dort ja "F", "Signifikanz" unter Levine-Test. Und "T", "df", "sig-2-seitig", "Mittlere Differenz", "Standardfehler", etc. Welche Werte sind für mich wichtig in der Auswertung?

Mindestens der p-Wert.

Wahrscheinlich solltest Du besser einen U-Test machen, der ist für Laien
ungefähricher, weil robust.

[Thombert]

Hallo und vielen Dank für die schnelle Antwort!

Nach Jahren durfte ich leider nicht fragen, da der Betriebsrat Sorge hatte, dass man die Fragebögen auf einzelne Personen zurückführen kann.

Die Idee mit der neuen Variable bilden hatte ich auch schon. Aber leider stehe ich da ein wenig auf dem Schlauch.. Ich habe ja schon durch die Erstellung der Konstrukte Variablen gebildet, die dann auch in meiner Maske auftauchen.

Wie ich allerdings meinen Datensatz in zwei verschiedene Gruppen - nämlich z.B. über und unter 5 Jahre Zugehörigkeit - bilde, ist mir nicht ganz klar. Es wäre ja keine Variable, die in meiner Maske als neue Spalte auftaucht, oder?

[Thombert]

okay ich habe es rausgefunden, wie es via umkodieren funktioniert.